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2º Encontro de Cidades das Crianças – Mesa: Autonomia, desemparedamento e reais conexões – Por uma escola da escuta, com André Gravatá, e Anúncio do 3º Concurso Brinc@r.com

Data: 14 de agosto (quarta-feira)

Horário: das 14h às 17h

Local: Teatro Polytheama (Rua Barão de Jundiaí, 176 – Centro, Jundiaí)

Mesa do 2º Encontro Brasileiro de Cidades das Crianças e Fórum Internacional das Infâncias 2024

Anúncio do tema da 3ª edição do Concurso Brinc@r.com da Unidade de Gestão de Educação

Tema: Autonomia, desemparedamento e reais conexões – “A escola da minha neta de nove anos é muito parecida à minha escola de setenta anos atrás. E não podemos mais suportar isso, considerando como o mundo mudou.”   Público-alvo: educadores interessados em geral  

Apresentação cultural: Coral dos estudantes da Emeb Luzia Francisca de Souza Martins (Ivoturucaia), com a participação do projeto MusicAR-TE  

Convidado especial: Francesco Tonucci – idealizador do conceito e das Redes de Cidades das Crianças  

Palestrante: André Gravatá – poeta  

Mediadora: Cice Galoro – Allma Hub  

Participações confirmadas:

  • Lorena Morachimo – coordenadora das Redes Internacionais de Cidades das Crianças;
  • Vastí Ferrari Marques – gestora da Unidade de Gestão de Educação da Prefeitura de Jundiaí.

 

Entrada gratuita – ingressos disponíveis a partir das 10h30 da terça-feira (13) na internet, por meio da plataforma Sympla, ou na bilheteria e totem eletrônico do Centro das Artes Prefeito Pedro Fávaro (Rua Barão de Jundiaí, 1093 – Centro), ou a partir das 15h na bilheteria ou totem eletrônico do Teatro Polytheama (Rua Barão de Jundiaí, 176 – Centro).

 

Confira a programação completa do Encontro no site oficial.



Quando

Data: 14/08/2024

Horário: das 14:00 às 17:00

Onde

Local: Teatro Polytheama
Rua Barão de Jundiaí, 176, Centro
Jundiaí - SP
CEP 13.201-010

Link original: https://cultura.jundiai.sp.gov.br/agenda-cultural/2o-encontro-de-cidades-das-criancas-mesa-autonomia-desemparedamento-e-reais-conexoes-e-anuncio-do-3o-concurso-brincr-com-2/